为了及时、准确地了解、收集和反馈教学情况信息，改进教学工作，不断提高教学质量，特制定本制度。
一、日常检查督导情况反馈
1、教务处质控科每天对教师上课情况进行检查监督，每周五写出本周《教学检查情况通报》，并于下周二公布。
2、教务科和教育研究室要充分利用《教学情况通报》，及时反馈信息；教研室主任要及时将教学检查情况传达到专、兼职及外聘教师，以便及时了解教学信息，改进工作。
3、督导员每天（次）听完课要填写《督导听课评教反馈表》当天送回督导室，每周要填报《教学督导情况反映》于每周五送督导室，督导室每半月或一个月编印一期《督导简报》。
4、学生教学信息员每周填报一次本班的《教学情况反映》。
二、学生代表座谈会意见反馈
1、座谈会的目的是全面了解学生对学校教学管理、各课程的教学情况、教师的教学方法效果及各方面的意见和建议；及时向学生说明教学过程中发现的具体问题，增进相互间的了解和沟通，以利改进教学工作，提高教学质量。
2、每学期由督导室或教务处组织，二级学院教学院长、有关专业教研室主任和教务处相关科室负责人参加，召开三次各年级学生代表座谈会，认真听取学生对教师授课、课堂教学管理中存在的问题。
3、座谈会上反映出来的问题，会议主持人应认真记录、归类，及时反馈各科室和任课教师，并采取有效措施，解决存在问题。