《国际职业教育制度创新学术研讨会》学术分享简报
供稿人：教务处 发表时间：2023年04月23日
2023年4月23日，我校教务处冯莉颖副校长和王利老师受邀参加了由北京师范大学教育学部主办的《国际职业教育制度创新学术研讨会》。此次研讨会汇聚了来自德国汉诺威大学、美国俄亥俄州立大学、台湾师范大学、华东师范大学、辽宁省职业研究院、海南科技职业大学等20多所职业教育研究单位的学者，共同分享与交流职业教育的创新与发展。
冯莉颖副校长在此次研讨会上的主题为“职业本科大学在数字化进程中的路径探索与实践”，她首先简要介绍了我校的基本情况，并从国家、海南和学校三个层面阐述了我校数字化建设的背景。她详细说明了我校数字化建设的总体设计，包括健全机制、引进平台和构建“五元”数字化发展体系三个方面，分别阐述了教学资源、教学场景、院校治理、研究平台和生活平台五个方面数字化的系统实施路径。她总结了数字化建设在师资、教材、学生、学校质量和科研等各方面取得的实践成效，并提出了数字化面临的三大挑战，即校园数字化平台和仿真实训室的更新面临挑战，数字化资源的运用与共享面临挑战，数字化教学中的人文情怀面临挑战。
王利老师则分享了“中国职业本科教师专业能力可持续发展研究”的成果。他介绍了研究的背景和职业本科教师专业能力的定义，分享了通过问卷调查了解到的职业本科教职专业能力现状，并通过扎根理论分析访谈数据，建构了职业本科教师专业能力影响模型。他进一步对研究结果进行了讨论，并从教师个人和学校两个方面提出了一些建议，以促进职业本科教师专业能力的提升。
除此之外，本次学术研讨会还邀请了多所国内外知名高校和研究机构的专家学者，他们分享了各自在职业教育领域的研究成果和经验，涵盖了职业教育制度创新、职业教育课程设计、职业教育师资培训、职业教育质量保障等多个方面，研讨会的氛围热烈而紧张，参会人员积极发言，交流思想，共同探讨职业教育的未来发展方向。
通过本次学术研讨会，我校的冯莉颖副校长和王利老师不仅向国内外专家学者介绍了我校在数字化建设方面的经验和成果，也了解了国内外职业教育领域的前沿研究成果和最新发展，对我校今后职业教育的发展起到了积极的推动作用。同时，通过与各高校和研究机构的交流，我校也收获了很多宝贵的经验和启示，为我校职业教育事业的发展提供了新的思路和方向。
图1 冯莉颖副校长做“职业本科大学在数字化进程中的路径探索与实践”主题分享
图 2 冯莉颖副校长做“职业本科大学在数字化进程中的路径探索与实践”主题分享现场