海南科技职业大学关于举办2026年高等职业院校技能大赛教学能力比赛校赛的通知

 

校内各单位：

根据《教育部办公厅关于印发〈全国职业院校技能大赛执行规划（2023—2027年）〉的通知》（教职成厅函〔2023〕13号）等文件部署，结合学校实际，决定举办2026年高等职业院校技能大赛教学能力比赛校赛。现将相关事项通知如下：

一、指导思想

坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研，赛出高风格，赛出真水平，赛出基本功，充分发挥比赛的引领示范作用，落实立德树人根本任务，促进“三全育人”体系建设，探索“岗课赛证”综合育人，落实职业教育国家教学标准和课程思政要求，持续深化教师、教材、教法改革和教育数字化转型发展，推进高水平、结构化教师教学创新团队建设，促进“能说会做善导”的“双师型”教师成长，不断提高教师的师德践行能力、专业教学能力、数字素养水平、综合育人能力和自主发展能力，促进学生全面发展、技能成才。

二、比赛内容

重点考察教学团队（3—4人）针对某门课程中部分教学内容，完成教学设计、实施课堂教学、达成教学目标、进行反思改进的能力。

（一）教学内容

根据职业教育国家教学标准和相关文件要求，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等，契合层次定位，优化课程结构、更新教学内容。公共基础课程内容体现思想性、科学性、基础性、职业性、时代性，体现学科知识与行业（或职业）应用场景的融合。专业课程内容对接新方法、新技术、新工艺、新标准，体现专业升级和数字化转型、绿色化改造，鼓励按照生产实际和岗位需求设计模块化课程。结合教学实际融入科学精神、工程思维、创新意识和数字素养，注重劳动精神、劳模精神、工匠精神培育。

（二）教学设计

依据国家教学标准、学校专业人才培养方案和课程标准，针对参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，制定教学策略，优化教学过程。针对不同生源分类施教、因材施教。合理运用平台、技术、方法和资源等组织课堂教学。提高课程思政内涵融入课堂教学的水平，杜绝各种形式主义。公共基础课根据学科特点选用恰当的教法学法；专业课程鼓励实施项目式、任务式、案例式、情境化教学，强化工学结合、理实一体、手脑并用。

（三）教学实施

落实育人为本，重视对学生思想政治素质和职业综合素养的培育；体现以学生为中心教学，开展师生、生生有效互动；突出重点突破难点，合理运用教学资源、教学方法，推动深度学习，提高学生基于任务（项目）的分析和解决其中所反映问题的能力，并适时调整教学策略。专业课程倡导引入典型生产案例；实习实训应落实《职业学校学生实习管理规定》、岗位实习标准、实训教学条件建设标准等，教师规范操作、有效示教。按照《职业院校教材管理办法》要求规范选用教材，鼓励使用新型活页式、工作手册式教材和数字教材。

（四）教学评价

聚焦教学目标达成，关注学生全面成长，重点考核学生分析解决实际问题的能力。注重过程评价与结果评价相结合，探索增值评价，健全综合评价；鼓励运用大数据、人工智能等现代信息技术开展学习行为的精准分析，个性化评价学生的学习成果和学习成效。

（五）教学反思

深度思考在教学设计、教学实施、教学评价过程中的经验与不足，总结在更新教育理念、落实课程思政、优化教学内容、创新教学模式、转变教师角色、改进教学评价、运用信息技术、培育数字素养等方面的改革与创新，做到设计理念、教学实施、育人成效的有机统一，成为传道授业解惑赋能的“大先生”。

三、比赛安排

（一）比赛阶段

1.网络评审：参赛教师需在比赛平台上报送参赛材料（http://hkzjnds2026.mh.chaoxing.com）。学校组织评委评审参赛作品材料，根据网评成绩，择优20支团队进入现场决赛评审环节。

网评参赛作品材料包括（具体要求见附件4）：

①参赛教案（公共基础课程不少于12学时；专业课程一组、专业课程二组均不少于16学时，其中专业课程二组须包含不少于8学时的实操演示与指导环节）；

②教学实施报告；

③专业人才培养方案；

④课程标准；

⑤10分钟无生讲课视频（省赛要求：每位团队成员需录制1学时课堂有生视频，校赛只要求每位团队成员录制10分钟无生视频）；

⑥教材选用说明。

以上材料均不得泄露学校、教学单位及个人等信息。

2.现场决赛

（1）教学团队介绍教学实施报告（5分钟，省赛要求不超过6分钟）；

（2）无学生教学展示。两段无学生教学展示合计时间15分钟，由2名参赛教师分别针对不同教案中的自选内容进行无学生教学展示。如，新知讲解、示范操作、学习结果分析、课堂教学小结等。（省赛要求合计时间12—16分钟，期间另外安排换场准备，用时不超过5分钟）；

（3）回答评委提问（5分钟，省赛要求不超过8分钟）。

评委综合网络评审（占30%）和现场决赛（占70%）分数，确定最终比赛成绩（现场比赛具体安排另行通知）。

评分指标见附件5。

（二）比赛时间

1.院赛时间：5月29日前

要求：①各单位必须进行院部遴选，参与教师比例必须达到师资比例20%及以上（如智能建造学院师资人数为73，参与教师数量必须达到15人，至少4个团队参与院级遴选）。

②选拔结果须在院内进行公示，公示期不少于1个工作日，并撰写及发布活动开展新闻稿。未按要求组织院赛及公示的教学单位不予推送参加校赛。

以上工作的组织开展情况及推送达标情况，将予以全校通报，并纳入各教学单位质量监控管理体系。

2.院（部）推送校赛时间：6月3日15:00前

推送校赛指标见附件1，推送参评校赛团队上传材料至系统中（http://hkzjnds2026.mh.chaoxing.com）。

3.校级评审时间

网络评审时间：6月4日—6月7日；

现场决赛时间：6月12日（具体安排另行通知）。

（三）比赛分组

比赛分为公共基础课程组、专业课程一组、专业课程二组。参赛的模块、单元、专题、项目或任务等应为有关课程中连续、完整的教学内容。

1.公共基础课程组：参赛的教学内容应不少于12学时（不含思想政治类课程）。

2.专业课程一组：参赛的教学内容应不少于16学时，参赛课程为专业基础课、专业核心课或专业拓展（选修）课。

3.专业课程二组：参赛的教学内容应不少于16学时，其中体现教师实操演示与指导的内容不少于8学时。参赛课程为专业核心课、专业拓展（选修）课，或专周实习实训、岗位实习等实践教学环节。

四、参赛队伍构成、限额及要求

（一）各教学单位按公共基础课程组、专业课程一组、专业课程二组三个组别组织教学团队参加本次比赛。每个教学团队由3-4名教师组成（教师只能参加1支团队，不能兼项）。五年制高职后二年课程以及本科层次职业教育课程也可参加本届比赛（参赛课程为本科课程、学生为本科学生）。

（二）各教学单位参赛队伍中，公共基础课程组的参赛内容不能出现学科（课程）的重复；专业课程一组和二组合并统计，不能出现专业类（以专业代码为准）的重复。推送省赛时，若公共基础课程组出现学科（课程）重复，或专业课程组同一专业类出现多个团队，则推送成绩最高的团队参赛。

（三）每个教学团队由近3年实际承担参赛课程或相关课程教学任务的教师组成，并有在校生；教学团队结构合理，35岁（含）以下的教师不少于1人，具备高级专业技术职务或取得高级职业技能等级证书的教师不少于1名；专业课程组的教学团队中“双师型”教师占比在50%以上；学校正式聘用的企业兼职教师可按要求参加专业课程组的比赛，数量不超过1名。

（四）鼓励国家级和省级职业教育教师教学创新团队、教学名师、教学成果奖主持人及具有正高级专业技术职务的优秀教师报名参赛。参赛教师须兼顾备赛与日常教学工作，不能脱岗备赛。

（五）近3年已参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛的教师不能报名参赛。近3年省赛一等奖获奖课程不可重复参赛。

五、参赛作品及相关要求

参赛教学团队选取某门课程在一个学期中符合要求的教学任务作为参赛作品，完成教学设计，实施课堂教学。教学内容要符合教育部印发的职业教育国家教学标准中的有关要求，公共基础课程教学内容应突出思想性、注重基础性、体现职业性、反映时代性；专业课程教学内容应对接新技术、新工艺、新规范。教材的选用和使用必须遵照《职业院校教材管理办法》等文件规定和要求。鼓励推荐落实公共基础课程标准、推进1+X证书制度试点、针对高职扩招生源特点创新教学模式、实施线上线下混合式教学且效果好的作品参赛。

六、奖项设置

比赛设一等奖6项，二等奖6项，三等奖8项。根据《海南科技职业大学教师技能竞赛管理办法（修订）》（海科教字〔2026〕34号）规定，学校将为获奖团队颁发荣誉证书和奖金。校内比赛结束后，学校将按照校赛的成绩及省赛的指标确定推送省赛的名单（具体推送名额以省级文件为准）。

七、其他事项

（一）参赛作品应为原创，不得违反国家相关法律法规，不得侵犯他人知识产权，如引起知识产权异议或其他法律纠纷，取消参赛资格，责任自负。涉及软件使用的，应保证为正版软件，鼓励使用国产软件。

（二）教学团队可选用国家职业教育专业教学资源库、国家级精品资源共享课、职业院校企业生产实际教学案例库等相关教学资源进行教学设计和实际教学，相关教育教学资源可从比赛教学资源支持平台（智慧职教www.icve.com.cn、爱课程网www.icourses.cn）获取。

院（部）赛后，各教学单位将报名表（附件2）、汇总表（附件3）、公示文件及院赛开展的新闻稿截图（电子及纸质盖章版）提交至教务处。逾期不予受理。

联系人：阙老师、罗老师；

邮箱：hkjiaoyanke@qq.com；

办公地址：美兰校区贤德楼909室。

特此通知。

 

附件：1.海南科技职业大学技能大赛教学能力比赛教学单位

参赛指标

2.海南科技职业大学2026年教学能力比赛参赛报名表

3.海南科技职业大学2026年教学能力比赛参赛汇总表

4.海南科技职业大学2026年教学能力比赛参赛材料有关要求

5.海南科技职业大学2026年教学能力比赛评分指标

 

 

 

海南科技职业大学

2026年5月14日